Más escuelas de HISD cumplen con los requisitos federales AYP
Las escuelas de HISD mejoran mientras que declina el promedio estatal
El 19 de diciembre hubo una excelente noticia para el distrito escolar más grande de Texas: el 88 por ciento de las escuelas de HISD evaluadas han cumplido con los exigentes requisitos federales para mejoras anuales. Este número ha aumentado por segundo año consecutivo. Las escuelas de HISD mejoran mientras más colegios en diversos lugares de Texas tienen dificultades para cumplir con las normas.
El Departamento de Educación de Texas (Texas Education Agency o TEA) anunció las clasificaciones finales bajo la ley educativa federal llamada No Child Left Behind. Después que 10 escuelas de Houston ganaron sus apelaciones, HISD ahora tiene 238 colegios que han alcanzado un ‘Progreso Anual Adecuado’ (Adequate Yearly Progress o AYP), cumpliendo con las normas federales. El año pasado, 233 escuelas del distrito cumplieron con dichas normas. Este año, solamente 33 escuelas de HISD no cumplieron con estos requisitos federales, mientras que el año pasado 42 colegios no alcanzaron el progreso anual adecuado. HISD, como distrito escolar, nuevamente no alcanzó este año el progreso anual adecuado.
Las escuelas del Distrito que han logrado el progreso anual adecuado después de haber apelado son la Escuela Secundaria Charles Milby; las escuelas medias Luther Burbank, Jane Long, John McReynolds, Walter Fondren, Francis Scott Key; y las escuelas primarias Briargrove, John F. Kennedy, Woodrow Wilson y Douglas MacArthur.
Más escuelas de HISD cumplen con las normas federales
2005 2006 2007
Escuelas que cumplen con las normas federales 230 233 238 Escuelas que no cumplen con las normas federales 50 42 33
Veintitrés escuelas no fueron evaluadas.
“Estamos muy satisfechos que casi nueve de cada diez escuelas evaluadas de HISD cumplieron con los requisitos federales de progreso escolar. Hemos logrado un amplio progreso en los últimos años y vamos a continuar trabajando arduamente para asegurarnos que todas nuestras escuelas sean excelentes colegios. Aún tenemos mucho trabajo por delante, especialmente en las escuelas secundarias, pero estamos logrando un buen progreso”, dijo el Superintendente de Escuelas de HISD, Abelardo Saavedra.
HISD está logrando un amplio progreso mientras el promedio estatal baja. A nivel estatal, la cantidad de escuelas que no logran el progreso anual adecuado aumentó un 23 por ciento, de 541 a 664, mientras que la cantidad de escuelas de HISD que no alcanzó AYP declinó un 21 por ciento, de 42 el año pasado a 33 este año. En el ámbito estatal, la cantidad de escuelas que cumplen con los requisitos federales de AYP declinó en un 1 por ciento, mientras que la cantidad de colegios de HISD que alcanzan dichos requisitos ha aumentado un 2 por ciento, de 233 a 238 escuelas este año.
Los directores de las escuelas que ganaron las apelaciones y ahora cumplen con los requisitos federales de progreso escolar elogiaron a sus maestros después que se anunciaron los resultados.
La Directora de la Escuela Primaria Kennedy, Daryl Sherman, dijo que “el personal escolar se puso muy contento. Los maestros y el resto de los empleados trabajaron arduamente para obtener la calificación ‘Reconocida’ (bajo el sistema de calificación estatal). Debido a nuestras largas horas de arduos trabajos y sacrificios, esto ahora nos permite exhibir nuestra calificación con orgullo. Hubo una ovación muy fuerte cuando se hizo el anuncio en la escuela.”
“Ganar nuestra apelación AYP es un gran logro para nuestra escuela. La Escuela Media Burbank tiene un personal extraordinario que se esmera para asegurarse que los alumnos tengan éxito. Por lo tanto, me agrada mucho, como líder de esta escuela, saber que nuestros empleados reciben el crédito que se merecen al haber obtenido la calificación ‘Reconocida’ de TEA. Esto destaca los esfuerzos de todo nuestro personal. Soy muy afortunado de ser parte de este maravilloso equipo”, dijo el Director de la Escuela Media Burbank, Joe Espinoza.
La consejera Margarite Siebenhoven de la Escuela Media Fondren se puso muy contenta cuando se enteró que la escuela había ganado la apelación y ahora cumple con los requisitos federales. “A veces una percepción uniforme puede derrotar el espíritu de la escuela. Fondren ha tenido que batallar con esta percepción. Sin embargo, con la determinación de la administración, el trabajo de los docentes y el éxito de los estudiantes, es maravilloso saber que el arduo trabajo brinda sus frutos”, dijo Siebenhoven.
Las escuelas de HISD cumplen con los requisitos federales
Colegios que han logrado un progreso anual adecuado en 2007
Escuelas Primarias:
Alcott, Allen, Almeda, Anderson, Ashford, Askew, Atherton, Banneker-McNair, Barrick, Bastian, Bell, Bellfort Academy, Benavídez, Benbrook, Berry, Blackshear, Bonham, Bonner, Bowie, Braeburn, Briargrove, Briarmeadow, Briscoe, Brookline, Browning, Bruce, Burbank, Burnet, Burrus, Bush, Cage, Carrillo, Codwell, Condit, Coop, Cornelius, Crawford, Crespo, Crockett, Cunningham, Dávila, DeChaumes, De Zavala, Dodson, Dogan, Durham, Durkee, Eliot, Elrod, Emerson, Energized for Excellence, Fairchild, Field, Foerster, Fondren, Foster, Franklin, Frost, Gallegos, Garcia, Garden Oaks, Garden Villas, Golfcrest, Gordon, Gregg, Gregory-Lincoln, Grimes, Grissom, Gross, Halpin, J. R. Harris, R. P. Harris, Hartsfield, Harvard, Helms, J. P. Henderson, N. Q. Henderson, Herod, Herrera, Highland Heights, Hines-Caldwell, Hobby, Hohl, Horn, Houston Gardens, Isaacs, Janowski, Jefferson, J. Will Jones, Kashmere Gardens, Kelso, Kennedy, Ketelsen, Kolter, Lantrip, Law, Lewis, Lockhart, Longfellow, Looscan, Love, Lovett, Lyons, MacArthur, MacGregor, Mading, C. Martínez, R. Martínez, McDade, Memorial, Milne, Mitchell, Montgomery, Moreno, Neff, Northline, Oak Forest, Oates, Osborne, Park Place, Parker, Patterson, Peck, Petersen, Pilgrim, Piney Point, Pleasantville, Poe, Port Houston, Pugh, Red, Reynolds, Rhoads, Rice School, River Oaks, Roberts, Robinson, Rodríguez, T. H. Rogers, Roosevelt, Ross, Rucker, Rusk, Sánchez, Sands Point, Scarborough, School at Post Oak, Scott, Scroggins, Seguín, Shadowbriar, Shearn, Sherman, Sinclair, E. O. Smith, Kate Smith, Southmayd, Stevens, Stevenson, Sugar Grove, Sutton, Thompson, Tijerina, Tinsley, Travis, Turner, Twain, Valley West, Wainwright, Walnut Bend, Wesley, West University, Wharton, Whidby, White, Whittier, Wilson, Windsor Village, Woodson y Young.
Escuelas Medias:
Attucks, Black, Briarmeadow, Burbank, Clifton, Cullen, Deady, Dominion Academy, Edison, Energized for Excellence, Fleming, Fondren, Fonville, Grady, Gregory-Lincoln, Hamilton, Hartman, Henry, Hogg, Holland, Jackson, Johnston, Kaleidoscope, Key, Lanier, Long, Marshall, McReynolds, Pershing, Pin Oak, Project Chrysalis, Revere, Rice, T. H. Rogers, Sharpstown, Stevenson, Thomas, WALLIP, Welch, Westbriar y Woodson.
Escuelas Secundaria:
Bellaire, Carnegie Vanguard, Challenge Early College, Community Services, DeBakey High School for Health Professions, Eastwood Academy, Houston Night High School, High School for Law Enforcement and Criminal Justice, High School for Performing and Visual Arts, Jordan, Lamar, Liberty, Milby, REACH Charter High, Reagan y Westside.
Escuelas con programas combinados:
Community Services y Kandy Stripe.
Escuelas de HISD que no lograron un progreso anual adecuado
Escuelas Primarias: McNamara, Pleasant Hill y Young Scholars.
Escuelas Medias: Contemporary Learning Center, Dowling, Las Américas, Ortiz, Ryan, E. O. Smith y Williams
Escuelas Secundarias: ALTA, Austin, Chávez, Contemporary Learning Center, Davis, Empowerment, Furr, Houston, Jones, Kashmere, Lee, Madison, Scarborough, Sharpstown, Sterling, Waltrip, Washington, Westbury, Wheatley, Worthing, Yates.
Escuelas con programas combinados: Carter Career Center, Provision
Tres otros colegios, la Escuela Secundaria Chávez, la Escuela Media M. C. Williams y la Escuela Media Contemporary Learning Center también ganaron sus apelaciones pero igual fueron clasificadas como que no han logrado el progreso anual adecuado. Fueron negadas las apelaciones para la Escuela Secundaria Contemporary Learning Center, Carter Career Center y Young Scholars Academy.
La Directora de la Escuela Primaria Wilson, Gayle Curtis, elogia al nuevo sistema federal de calificaciones y comenta que ahora la escuela espera recibir la calificación estatal ‘Ejemplar’ teniendo en cuenta el nuevo sistema d del estado. En la Escuela Media Long, la Directora Diana de la Rosa dijo que “el personal y los estudiantes nunca dudaron que su arduo trabajo no diera frutos. Los docentes y estudiantes han estado demostrando un progreso constante; por lo tanto, el reconocimiento a nuestros esfuerzos es un merecido sello de aprobación.”
El Director de la Escuela Media McReynolds, Jorge Arredondo, dijo que “la misión de su escuela ha sido siempre mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje, aumentar las expectativas y la participación de los alumnos, padres y socios empresariales. Después de trabajar arduamente para mejorar los resultados de Matemáticas y Lectura de todos los estudiantes, nos fue difícil aceptar que nuestra escuela no cumpliera con los requisitos de AYP debido a la participación de nuestros alumnos del programa ESL. Afortunadamente, pudimos presentar evidencia que hubo un error en los códigos de algunos de los documentos de pruebas y respuestas”.
“Estoy muy contenta que nuestros estudiantes, maestros, resto del personal y esta comunidad maravillosa hayan logrado tal progreso en tan solo un año. Fue un esfuerzo en equipo y requerirá el mismo tipo de empeño en grupo el poder seguir mejorando. Yo sabía hace un año que lograríamos este progreso. Es un logro maravilloso”, dijo la Directora de la Escuela Primaria MacArthur, Leola Lawrence.