• 2010–2011 TEXAS NCLB REPORT CARD PARENT NOTIFICATION

     

     

    February 15, 2012

     

    Dear Parent/Guardian:

     

    Frank Black Middle School is sharing this information about the district and your child’s campus as part of the Houston Independent School District’s (HISD) obligations under the federal No Child Left Behind Act of 2001 (NCLB).

    NCLB Report Cards for the state as a whole, the district, and each of the district’s campuses are now available on HISD’s Web site at this link: https://www.houstonisd.org/NCLB

    NCLB Report Cards for the state as a whole, all school districts and charter schools, and all campuses are also available on the Texas Education Agency’s NCLB web site at http://www.tea.state.tx.us/index4.aspx?id=4638&menu_id=798.

     

    Information on these report cards includes:

    ·      Assessment results for the HISD and its campuses in the aggregate and disaggregated by race/ethnicity, gender, disability status, migrant status, English proficiency, and economically disadvantaged showing two-year (2009–2010 and 2010–2011) trend data for each subject and grade tested:

    o   by performance level,

    o   with a comparison between annual objectives and actual performance for each student group, and

    o   including the percentage of each group of students not tested.

     

    ·      Graduation rates for secondary school students.

    ·      Performance of the HISD and its campuses on adequate yearly progress (AYP) measures.

    ·      Number and names of Title I schools identified as in need of improvement, including the stage of improvement and AYP indicator missed by any schools identified for improvement.

    ·      Professional qualifications of teachers in HISD and its campuses, including the percentage of teachers teaching with emergency or provisional credentials and the percentage of classes in HISD and campuses that are not taught by highly qualified teachers, including a comparison between high- and low-poverty campuses within HISD.

     

    If you have difficulty accessing the information from the Web site, hard copies of the reports are available through the campus principal’s office or at the district’s Research and Accountability Office, located in the Hattie Mae White Building, 4400 W. 18th Street. If you have questions about the information, please contact 713-613-2505.

     

    Sincerely,

    Meilin Jao, Principal

     


    NOTIFICACIóN A LOS PADRES SOBRE EL REPORTE DE CALIFICACIONES NCLB DE 2010–2011

     

    24 de febrero de 2012

     

    Estimados padres o tutores legales:

     

    Frank Black Middle School comparte con ustedes esta información sobre el Distrito y la escuela de su hijo como parte de las obligaciones del Distrito Escolar Independiente de Houston (Houston Independent School District o HISD) bajo el acta federa de educación llamada No Child Left Behind (NCLB) de 2001. 

    Los reportes de calificaciones de NCLB para el Estado entero, el Distrito y cada escuela están ahora disponibles en el sitio electrónico de HISD en este enlace: https://www.houstonisd.org/NCLB

    Los reportes de calificaciones NCLB para el estado entero, todas las escuelas del Distrito, los colegios charter y todas las instalaciones están disponibles en el sitio de NCLB del Departamento de Educación de Texas en http://www.tea.state.tx.us/index4.aspx?id=4638&menu_id=798.

     

    La información en estos reportes de calificaciones incluye:

    ·       Los resultados de las evaluaciones de HISD y sus escuelas, sobre los datos en general y en secciones según la raza/etnia, sexo, discapacidad, ser inmigrantes, capacidad en el idioma inglés y desventajas económicas, para los años escolares 2009–2010 y 2010–2011, para cada materia en cada grado puede encontrarse según:

    o   El nivel de rendimiento,

    o   Una comparación entre los objetivos anuales y el rendimiento actual de cada grupo de estudiantes  

    o   Incluyendo el porcentaje de cada grupo de estudiantes que no ha sido evaluado.

    ·      Los índices de graduación para los estudiantes de escuelas secundaria.

    ·       El rendimiento de HISD y sus escuelas en los requisitos de progreso anual adecuado (Adequate Yearly Progress o AYP).

    ·       La cantidad y los nombres de las escuelas bajo Título I identificadas como colegios que necesitan mejoras, incluyendo la etapa en la que se encuentran y los indicadores AYP que necesitan mejorar.

    ·      Las calificaciones profesionales de los maestros de HISD y sus escuelas, incluyendo el porcentaje de docentes que están enseñando con credenciales provisionales o de emergencia y el porcentaje de clases en HISD y en las escuelas que no cuentan con maestros altamente calificados, incluyendo una comparación entre las escuelas con altos y bajos índices de alumnos provenientes de familias con dificultades económicas.

     

    Si tienen dificultad para acceder a la información desde el sitio electrónico, pueden obtener una copia de los reportes en la oficina del director de su escuela o en la Oficina de Investigación y Acatamiento de Normas (Research and Accountability Office), ubicada en Hattie Mae White Building, 4400 W. 18th Street. Si tiene alguna pregunta sobre esta información, por favor contacten a 73-613-2505

     

    Sinceramente,

    Meilin Jao, Directora