El programa de Lenguaje Dual es un programa bilingüe aditivo para estudiantes nativos de la lengua asociada y un programa de inmersión en una lengua extranjera para estudiantes angloparlantes. En las aulas bidireccionales, se enseña a una combinación de hablantes nativos de la lengua asociada y hablantes de inglés en un esfuerzo por desarrollar el bilingüismo y la alfabetización bilingües completos para ambos grupos de estudiantes. En el nivel secundario (escuela media/secundaria), los estudiantes que participan en el programa suelen tomar dos o tres clases en la lengua asociada.

Para garantizar el logro y éxito académico esperado, es necesario adherirse a las siguientes expectativas no negociables del programa:  

• Un mínimo del 50% y un máximo del 80% de instrucción diaria en el idioma asociado.
• En un modelo 50/50, ambos idiomas de enseñanza deben distribuirse equitativamente a lo largo de cada día, sin alternar días o semanas. Por lo tanto, cada idioma se asignará en un bloque continuo e ininterrumpido de modo que el 50% del día se imparta en inglés y el 50% en el idioma asociado.
• Separación estratégica de idiomas por parte del instructor: no hay traducción simultánea
• Jardín de infantes a quinto grado (a discreción de la escuela y las necesidades de la comunidad, el programa de lenguaje dual puede ofrecerse en el nivel preescolar).
• Decisiones programáticas, curriculares y de instrucción basadas en investigaciones sobre EB