Translation of CIP/Translation of various languages:

Title I schools must have the entire Campus Improvement Plan translated in the language(s) of parents of enrolled students.  Translated School Improvement Plans must be placed in the campus’ Title I bin as well as made available in the front office.  Although it is “best practice” to have the SIP’s available in all languages (as spoken by the parents represented at your campus), the External Funding Department highly suggests  where there is at least 10% of any parent population who speak such language(s) that the document must be translated in those languages.

Purpose of the Title I, Part A Program:

The purpose of Title I, Part A is to ensure that all children, particularly low achieving children in the highest-poverty schools, have a fair, equal, and significant opportunity to obtain a high-quality education and reach, at a minimum, proficiency on challenging State academic achievement standards and State academic assessments.

Vist the External Funding Titles I, II & IV Department website for additional information.

Traducción de CIP / Traducción de varios idiomas:

Las escuelas de Título I deben tener todo el Plan de Mejoramiento Escolar traducido al idioma (s) de los padres de los estudiantes matriculados. Los Planes de Mejoramiento Escolar traducidos deben colocarse en el contenedor de Título I del campus y estar disponibles en la oficina principal. Aunque es una "mejor práctica" tener los SIP disponibles en todos los idiomas (como lo hablan los padres representados en su campus), el Departamento de Financiamiento Externo sugiere encarecidamente dónde hay al menos el 10% de la población de padres que habla ese idioma (s ) que el documento debe estar traducido a esos idiomas.

Objetivo del programa Título I, Parte A:

El propósito del Título I, Parte A es asegurar que todos los niños, particularmente los niños de bajo rendimiento en las escuelas con mayor pobreza, tengan una oportunidad justa, igualitaria y significativa de obtener una educación de alta calidad y alcanzar, como mínimo, la competencia sobre los desafiantes estándares estatales de rendimiento académico y las evaluaciones académicas estatales.

Visite el sitio web del Departamento de Títulos de Financiamiento Externo I, II y IV para obtener información adicional.