Cinco: Álgebra I, Inglés I, Inglés II, Biología e Historia de EE.UU.

En general, los estudiantes de preparatoria deben aprobar los cinco exámenes STAAR EOC — Álgebra I, Inglés I, Inglés II, Biología e Historia de EE.UU.—   logrando un rendimiento mínimo de Nivel II (Rendimiento Académico Satisfactorio) para obtener el diploma de egresado de una escuela preparatoria pública o chárter de Texas, en conformidad con la Sección §39.025 del Código de Educación de Texas (TEC). El estado requiere que los estudiantes que no logren este objetivo asistan a cursos acelerados, que generalmente se ofrecen durante el verano. Será preciso que vuelvan a presentarse a examen, pero no es necesario que tomen el curso otra vez antes de presentarse a examen.

En una votación realizada el 15 de diciembre de 2015, la Mesa Directiva de Educación de HISD decidió cambiar las normas de promoción para el ciclo escolar 2015-2016 solamente para  3.^o, 4.^o, 6.^o y 7.^o grados en respuesta a cambios realizados al calendario estatal de exámenes de 2016.  Debido a que las fechas de administración de los exámenes STAAR ahora se programan para más adelante en el año, se prevé que los resultados no se recibirían a tiempo para tomar decisiones de promoción o retención basadas en ellos. Fue a raíz de esa demora que la Mesa Directiva decidió no requerir que los estudiantes de 3.^o, 4.^o, 6.^o y 7.^o aprueben los exámenes STAAR para ser promovidos al siguiente grado.

Aparte de las normas de promoción locales y estatales vigentes, la Legislatura de Texas creó la Iniciativa para el Éxito de los Estudiantes (SSI) a fin de asegurar que reciban la instrucción y el apoyo necesario para lograr un exitoso rendimiento en lectura y matemáticas. En el marco de esta iniciativa, los estudiantes de quinto y octavo grado deben aprobar los exámenes STAAR de esas dos materias. Los estudiantes de HISD que no cumplan con estos requisitos deberán asistir a la escuela de verano en 2016.

Los estudiantes de quinto y octavo grado que no aprueben los exámenes STAAR en su primera administración en marzo, deberán volver a presentar los exámenes en mayo y prepararse para asistir a la escuela de verano hasta que los resultados enviados por el estado indiquen que aprobaron los exámenes en su segundo intento. Como no se prevé que esos resultados lleguen antes del 31 de mayo de 2016, es probable que no haya tiempo para tomar decisiones de promoción o retención con base en resultados de STAAR. Cuando los directores de escuela reciban los resultados de los exámenes se comunicarán con los padres, quienes podrán entonces decidir retirar a su hijo de la escuela de verano o dejar que termine el curso.