Purpose of the Title I, Part A Program:

The purpose of Title I, Part A is to ensure that all children, particularly low achieving children in the highest-poverty schools, have a fair, equal, and significant opportunity to obtain a high-quality education and reach, at a minimum, proficiency on challenging State academic achievement standards and State academic assessments.

Visit the External Funding Titles I, II & IV Department website for additional information.

Translation of SIP/Translation of various languages:

Title I schools must have the entire School Improvement Plan translated in the language(s) of parents of enrolled students.  Translated School Improvement Plans must be placed in the campus’ Title I bin as well as made available in the front office.  Although it is “best practice” to have the SIP’s available in all languages (as spoken by the parents represented at your campus), the External Funding Department highly suggests  where there is at least 10% of any parent population who speak such language(s) that the document must be translated in those languages. 

In this section, you will find the following documents throughout the year:

• Parents Right to Know
• Title I Program Status
• School-Parent Compact
• Parent & Family Engagement Policy
• Description & Explanation of Curriculum
• Description & Explanation of Academic Assessments
• Promotion Standards
• Federal School Report Card
• Annual Evaluation of the Title I Parent and Family Engagement Program

Propósito del Programa del Título I, Parte A

El propósito del Programa del Título I, Parte A, es asegurar que todos los niños, particularmente los niños que demuestran un aprovechamiento académico bajo en las escuelas de más alto nivel de pobreza,  tengan una oportunidad justa, igual y significativa de obtener una educación de alta calidad, y alcanzar, como mínimo, proficiencia en los estándares rigurosos del Estado y en las evaluaciones académicas del Estado.

Visite la página External Funding Titles I, II & IV Department website para información adicional.

Traducción del SIP/Traducción a varios idiomas

Las escuelas del Título I deben tener traducido el Plan de Mejoras Escolares (SIP) al completo en el (los) idioma(s) de los padres de los estudiantes matriculados. El Plan de Mejoras Escolares (SIP) traducido debe colocarse en la cajuela del Título I de la escuela y también debe estar disponible en la oficina principal. Aunque “se recomienda” tener el Plan de Mejoras Escolares disponible en todos los idiomas (según hablan los padres de su escuela) el Departamento de Fondos Externos sugiere que se traduzca el documento en el idioma que hablan por lo menos el 10%  de los padres de la escuela.

En esta sección, usted podrá encontrar los siguientes documentos a través del año:

• Derecho a Saber de los Padres
• Estatus del Programa de Título I
• Compacto Hogar-Escuela
• Parent & Family Engagement Policy
• Descripción y Explicación del Currículo
• Descripción y Explicación de Las Evaluaciones Académicas
• Estándard de Promoción
• Reporte de Calificaciones Federal
• Evaluación Annual de la Participación de Padres del Título I